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评估视点
地方院校“双一流”建设的策略侯长林;罗静;陈昌芸;1-8+34+129
“去行政化”与建设“双一流”大学的联动协同刘佳;王佩璐;9-15+1-2
信息·动态_图片学术书评
高职院校教学与学习动机特点分析——评《教学与动机:基于胜任力与归因方式的研究》周艳群;1
高职学生思想政治教育的实践创新——评《高职学生思想政治教育的顶层设计和实践创新》黄喆;2
俄语语言技能培养——评《交际语用视角下的俄语语用能力的建构研究》沈忻;2
英语教学改革探讨——评《英语教学改革与实践研究》杨洁;3
教育信息化资源开发研究——评《现代教育技术与教育信息资源开发研究》周颖;4
计算机基础教学管理——评《计算机应用基础及实践》刘福刚;5
跨文化交际能力培养的评价手段——评《跨文化交际理论与实践研究》胡静波;刘颖;6
乡村旅游资源开发管理——评《乡村旅游资源开发》董玉峰;韩白莲;7
中国古典舞的发展脉络——评《古舞探径:中国古典舞形态构成与语言研究》陈克强;8
改革背景下大学英语教学的转变——评《改革背景下的大学英语教学探究》刘苏;屈红;王瑞;9
信息·动态
《高教发展与评估》2017年总目录8-9
信息·动态_《高教发展与评估》专栏作者新作选粹
周益民教授国画作品选周益民;10
发展论坛
中国高校校级领导权力运行风险与预防王义;任君庆;16-24+2
中国教育公益组织研究——以“美丽中国”项目为例张睦楚;25-34+2
比较教育
基于学习结果的美国通识教育评价马星;国兆亮;35-42+2-3
日本“21世纪COE项目”评审委员会构成分析刘牧;林芸;43-52+3
历史与展望
民国时期国立大学学生阶层来源探析李涛;53-58+86+3-4
研究生教育
研究生学位授权审核改革理念曹昭乐;钟秉林;59-66+4-5
研究生学位授权审核需求与改革唐艺卿;姚云;67-77+5-6
教师发展
地方高师院校综合化发展审视李斌琴;78-86+6
高校生涯教育师资队伍建设——以福州大学为例阮娟;87-95+6-7
教学理论与实践
大学教学文化刍议杨兴林;96-103+7